Sabemos que cada aluno aprende de forma diferente, pelo que prestar o apoio adequado durante os exames é essencial para ajudar os alunos a mostrar os seus conhecimentos.
Falámos com Mikael Eurenius, um professor sueco da Escola Mörby, na Suécia, com mais de 10 anos de experiência. Mikael testemunhou em primeira mão a transformação digital nas escolas, de exames em papel e caneta para testes digitais, e salienta a importância de encontrar um equilíbrio entre as ferramentas digitais e os métodos tradicionais. Atualmente, Mikael utiliza a Exam.net como parte do seu conjunto de ferramentas de ensino para testes e actividades na sala de aula, ajudando os alunos que aprendem de forma diferente.
"Uma funcionalidade que os meus alunos utilizam muito é o Text to Speech", partilha Mikael. "Como professor de sueco, muitos dos meus exames incluem trabalhos de redação. Tenho vários alunos com dislexia e o facto de o texto do exame lhes ser lido em voz alta faz toda a diferença. Podem nem sempre detetar os seus erros quando lêem, mas conseguem ouvi-los claramente quando escutam. Quando começámos a utilizar a Conversão de Texto em Voz, foi como se uma lâmpada se acendesse - eles compreenderam diretamente os seus próprios erros sem se deixarem enganar pela redação."
O Mikael também oferece verificação ortográfica para os alunos que precisam de ajuda com a escrita e acesso a um dicionário para os alunos que possam precisar de ajuda para encontrar sinónimos durante os testes. Uma vez que muitos dos exames de Mikael implicam a redação de textos mais longos, por vezes divide a sessão de exame em duas, dando aos alunos uma chave de resumo para voltarem a fazer o exame no dia seguinte. "Com a Exam.net, posso pedir aos meus alunos que trabalhem nos seus trabalhos em várias sessões e ter a certeza de que o que escrevem é da sua autoria. A plataforma é super segura, não permite copiar-colar e mantém ferramentas como o ChatGPT fora de cena, pelo que posso confiar que o trabalho é autêntico." partilha Mikael. A resume-key também pode ser utilizada por alunos individuais que têm direito a sessões de exame mais longas, dando-lhes mais tempo durante o teste em linha.
Mikael também refere: "Utilizo muito a funcionalidade de anonimato quando avalio os meus alunos, o que me dá 100% de certeza de que estou a dar a cada aluno uma avaliação justa e me poupa tempo - não tenho de trocar exames com outros professores."
Mikael explica que pretende utilizar a Exam.net ainda mais - para testes formativos, trabalhos de casa e questionários na sala de aula, para reduzir algum do stress associado aos "exames". Acredita na incorporação da plataforma nas actividades diárias da sala de aula, criando um ambiente de apoio e sem distracções para todos os alunos. Embora ainda não tenha experimentado o tipo de letra para dislexia ou a função de áudio, Mikael vê um grande potencial nestas funcionalidades para ajudar os alunos com diferenças de aprendizagem, garantindo uma experiência de aprendizagem mais inclusiva e acessível.
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