Vi veit at alle elevar lærer på ulike måtar, så rett støtte under prøver er avgjerande for at elevane skal kunne vise kva dei kan.
Vi snakka med Mikael Eurenius, svensklærar ved Mörby skola i Sverige med over 10 års erfaring. Mikael har sjølv opplevd den digitale omstillinga i skulen, frå prøver med penn og papir til digitale prøver, og understrekar kor viktig det er å finne ein balanse mellom digitale verktøy og tradisjonelle metodar. I dag brukar Mikael Exam.net som ein del av verktøykassa si til prøver og aktivitetar i klasserommet, og hjelper slik elevar som lærer på ulike måtar.
«Ein funksjon elevane mine brukar mykje, er Tekst til tale», fortel Mikael. «Som svensklærar har eg mange prøver med essayskriving. Eg har fleire elevar med dysleksi, og det å få sin eigen tekst lesen høgt gjer all verdas skilnad. Dei oppdagar ikkje alltid feila sine når dei les, men dei høyrer dei tydeleg når dei lyttar. Då vi byrja å bruke Tekst til tale, var det som om ei lyspære vart tend – dei forstod med ein gong sine eigne feil utan å snuble i formuleringane.»
Mikael tilbyr også stavekontroll til elevar som treng hjelp med skrivinga, og tilgang til ordbok for elevar som kan trenge hjelp til å finne synonym under prøvene. Sidan mange av prøvene til Mikael inneber å skrive lengre tekstar, deler han av og til prøveøkta i to og gir elevane ein gjenopptaksnøkkel slik at dei kan halde fram med prøva dagen etter. «Med Exam.net kan elevane mine arbeide med essaya sine over fleire økter, og eg veit sikkert at det dei skriv, er deira eige. Plattforma er svært sikker, tillèt ikkje kopiering og innliming og held verktøy som ChatGPT utanfor, så eg kan stole på at arbeidet er autentisk», fortel Mikael. Gjenopptaksnøkkelen kan også brukast for enkeltelevar som har rett på lengre prøvetid, slik at dei får meir tid på den digitale prøva.
Mikael nemner også: «Eg brukar anonymiseringsfunksjonen mykje når eg rettar, og då er eg 100 % sikker på at kvar elev får ei rettferdig vurdering. Det sparer meg også tid – eg slepp å byte prøver med kollegaer.»
Mikael fortel at han ønskjer å bruke Exam.net endå meir – til formative prøver, lekser og quizar i klasserommet – for å redusere noko av stresset knytt til «prøver». Han har tru på å gjere plattforma til ein del av kvardagen i klasserommet og skape eit støttande miljø utan distraksjonar for alle elevar. Sjølv om han enno ikkje har prøvd dysleksiskrifta eller lydfunksjonen, ser Mikael stort potensial i desse funksjonane for å hjelpe elevar som lærer på ulike måtar, og for å sikre ei meir inkluderande og tilgjengeleg læringsoppleving.
Med digitale undervisningsverktøy kan du jobbe meir effektivt og raskt lage nye prøver eller bruke gamle på nytt. Les meir om Exam.net som ditt digitale undervisningsverktøy for vurdering.
