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La Universidad de Milán (Università degli Studi di Milano) es una universidad pública de investigación situada en Milán (Italia). Es una de las mayores universidades de Europa, con unos 60.000 estudiantes y un personal docente e investigador permanente de alrededor de 2.000 personas. La Universidad figura sistemáticamente entre las mejores universidades de Italia.
Exam.net es utilizado en muchos departamentos de la universidad por miles de estudiantes cada mes. En la Universidad de Milán se han realizado y presentado más de 200 000 exámenes individuales a través de Exam.net desde que empezaron a utilizar la plataforma en 2020.
Cuando la Universidad de Milán adoptó Exam.net, surgió la necesidad urgente de gestionar los exámenes en línea a distancia de forma fiable y segura. Exam.net cumplió fácilmente todos los requisitos de la universidad, fue fácil de presentar al personal y, como ventaja adicional, demostró ser mucho más que una simple herramienta de evaluación remota en línea.
En 2022, cuando las aulas volvieron a llenarse de estudiantes, las clases digitales y los exámenes a distancia pasaron a ser cosa del pasado para la mayoría. Sin embargo, el personal que dirigía los cursos a distancia quería continuar con las evaluaciones en línea, por lo que era necesaria una plataforma segura y fiable que permitiera que los exámenes en línea se desarrollaran sin problemas y fueran lo suficientemente seguros como para evitar las trampas.
A medida que se generalizaba la idea de dejar atrás la experiencia de la clase magistral tradicional, surgió también la demanda de una mayor variedad de actividades de aprendizaje atractivas en el aula.
En la Universidad de Milán se han realizado y presentado más de 200 000 exámenes individuales a través de Exam.net desde que empezaron a utilizar la plataforma en 2020.
Exam.net había demostrado ser extremadamente seguro y fiable para las evaluaciones digitales durante los años de la pandemia, dado que los estudiantes no podían salir de la ventana del examen sin alertar al supervisor. Por lo tanto, era obvio seguir utilizando Exam.net para los cursos de licenciatura a distancia.
Nello Scarabottolo, Profesor de Informática,
Universidad de Milán
Nello Scarabottolo, profesor de la Universidad de Milán, dirige el Programa de Licenciatura a distancia en Seguridad Informática y es también administrador de Exam.net en el conjunto de la universidad. Ha utilizado Exam.net para evaluaciones formales a distancia, no sólo permitiendo a los estudiantes escribir las respuestas digitalmente, sino también utilizar la herramienta de dibujo incorporada para diagramas. Si la respuesta a un examen requiere una solución manuscrita, los estudiantes pueden escanear fácilmente su trabajo y adjuntarlo al examen gracias a la eficaz función de escaneo del teléfono.
La vista de supervisión integrada hace que la supervisión de los exámenes sea fácil y eficaz, algo que Nello aprecia mucho. En la vista de supervisión ("monitoring"), Nello no sólo puede ver el desarrollo de las respuestas de un estudiante individual en tiempo real, sino que también puede chatear con un estudiante (o con el grupo) a través de la apreciada función de chat integrada.
La versatilidad de Exam.net también permite introducir en el aula actividades digitales no evaluables. Cristina Brancaglion es profesora de Lingüística Francesa y utiliza una amplia variedad de actividades digitales breves con sus alumnos para añadir variación a sus sesiones de enseñanza de 90 minutos, además de utilizar Exam.net para las evaluaciones digitales finales y sumativas al final de cada curso.
Le gusta especialmente la función de anonimización, por la que cada alumno escribe un texto, selecciona uno directamente y luego toda la clase lo analiza conjuntamente. El texto aparece en la pantalla principal sin que se conozca la identidad del alumno. Además, utiliza los tipos de preguntas de opción múltiple y de rellenar los huecos para hacer breves cuestionarios en clase, que Exam.net corrige automáticamente. Los alumnos no sólo aprecian la estructura que Cristina ha introducido, sino también el hecho de ser menos pasivos en su clase.
Cristina Brancaglion, Profesora de Lingüística Francesa,
Universidad de Milán
"De los más de 1000 empleados que utilizan Exam.net, menos de 10 han tenido que pedirme ayuda para usar la plataforma".
Nello Scarabottolo, Profesor de Informática,
Universidad de Milán
Como administrador de Exam.net para la universidad, Nello es una persona a la que el personal recurre cuando surgen dificultades. Le ha sorprendido lo fácil que fue presentar una nueva plataforma a sus colegas, y lo rápido que se convirtieron en usuarios seguros, incluso personal que tenía muy poca experiencia previa con plataformas digitales.
Cristina Brancaglion, Profesora de Lingüística Francesa,
Universidad de Milán
Del mismo modo, los estudiantes se familiarizaron rápidamente con la plataforma y apreciaron las numerosas funciones disponibles, incluso aquellos con poca experiencia técnica previa. Muchos estudiantes se han sorprendido de lo fácil que es iniciar un examen a través de la clave de examen, sin tener que utilizar nombres de usuario y contraseñas (¡olvidables!).
Nello Scarabottolo, Profesor de Informática,
Universidad de Milán
En Exam.net se puede preparar una evaluación muy rápidamente, ya sea adjuntando un pdf o redactando las propias preguntas
Se ahorra tiempo al no tener que fotocopiar las hojas de examen
Realizar los exámenes es una experiencia más tranquila gracias a la función de chat y a la vista de supervisión integrada.
El trabajo de los alumnos con letra difícil puede corregirse digitalmente con mayor rapidez.
En general, corregir y calificar digitalmente es mucho más eficaz que manejar cientos de hojas de papel.
Además, la ausencia de papel no sólo ahorra dinero, sino que también contribuye positivamente al medio ambiente.
Para Cristina, que utiliza Exam.net en sus clases, no sólo ahorra tiempo con las evaluaciones digitales sumativas al final del curso, sino también proporcionando información periódica e inmediata a los estudiantes.
Las actividades individuales (no puntuables) que utiliza en clase requieren muy poco tiempo de preparación y suelen autocalificarse, de modo que cada alumno recibe información formativa directa sobre sus conocimientos y destrezas lingüísticas durante la propia clase.
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