Milken Community School er en privat jødisk skole i Los Angeles med rundt 800 elever i 6.–12. klasse. Da generativ AI ble stadig mer utbredt i klasserommene, satte Tara Ann Carter, leder for utdanningsteknologi, seg fore å finne en måte å ivareta elevenes autentiske skriving på allerede i de tidligste fasene.
For Tara handlet utfordringen ikke om å forhindre juks – det handlet om å ta vare på det aller første øyeblikket av elevenes tankeprosess, når ideene fremdeles er i ferd med å ta form. Med så mange digitale ressurser tilgjengelig utenfor klasserommet trengte lærerne en måte å kartlegge et reelt utgangspunkt for hver enkelt elevs kunnskap og ferdigheter på.
«Vi måtte forsikre oss om at den første gnisten i en oppgave var ekte. Utfordringen ligger i å fange det første, uredigerte utkastet der studentene utelukkende stoler på sin egen kunnskap og sine egne ferdigheter.»
Tara Ann Carter, leder for utdanningsteknologi ved Milken Community School