Milken Community School er en uavhengig jødisk skole i Los Angeles med rundt 800 elever på trinn 6–12. Etter hvert som generativ KI ble stadig mer til stede i klasserommene, satte Tara Ann Carter, leder for utdanningsteknologi, seg fore å finne en måte å beskytte elevenes egen skriving på i det aller tidligste stadiet.
For Tara handlet utfordringen ikke om å forhindre fusk – den handlet om å beskytte det aller første øyeblikket av elevenes tenkning, når ideene fortsatt tar form. Med så mange digitale ressurser tilgjengelig utenfor klasserommet trengte lærerne en måte å fange et ekte utgangspunkt for hver elevs egne kunnskaper og ferdigheter.
«Vi måtte sørge for at den første gnisten i en oppgave var ekte. Utfordringen er å fange det første, uferdige utkastet der elevene bare støtter seg på egne kunnskaper og ferdigheter.»
Tara Ann Carter, leder for utdanningsteknologi ved Milken Community School