Exam.net forvandlet undervisning og læring på Örnsköldsviks Gymnasium

Om Örnsköldsvik Gymnasium

Örnsköldsviks Gymnasium er en stor videregående skole i Örnsköldsvik kommune i Nord-Sverige. Kristina Renlund og Magnus Wallberg er to lærere som har jobbet på skolen i mange år, og som begge ble Exam.net-brukere for mer enn fem år siden av svært ulike grunner.

Utfordringer

Kristina er språklærer, og i 2017 var hun på utkikk etter et nettbasert undervisningsverktøy der elevene kunne skrive, justere og revidere skriftlige tekster uten å måtte jobbe for hånd, og der de lettere kunne rette arbeidet sitt.

"Tidligere var det å rette elevenes håndskrevne tekster som å prøve å lese runesteiner!"

Kristina Renlund, engelsk- og spansklærer,
Örnsköldsviks Gymnasium

Magnus satt på nabokontoret, og som matematikklærer var han på utkikk etter et digitalt vurderingsverktøy med innebygd tilgang til kalkulator og Geogebra, slik at matematikkeksamener kunne gjennomføres uten at det var behov for ekstra enheter på elevenes pulter. I tillegg ønsket både Kristina og Magnus at det digitale verktøyet skulle være pålitelig og sikkert, slik at elevene ikke hadde tilgang til Internett under en vurdering og dermed ikke hadde mulighet til å jukse eller samarbeide med andre. De måtte føle seg trygge på at de kunne bruke dette verktøyet, selv til eksamener med høy innsats.

Fleksibiliteten ved å kunne revurdere, omorganisere og omarbeide tekstene sine i et brukervennlig digitalt prøvemiljø førte til at elevene fikk mye bedre selvtillit og bedre resultater.

Løsninger

Etter litt research og utveksling av ideer fant de begge løsningen i Exam.net. I den første tiden ble både Magnus og Kristina raskt trygge brukere, og de delte sine erfaringer med hverandre og med kolleger. Ryktet spredte seg selvsagt i kollegiet, og fra å være bare to innovative lærere økte antallet kolleger som brukte Exam.net kontinuerlig etter hvert som lærerne innså hvor allsidig, pålitelig og sikkert det var, i tillegg til at det var svært enkelt å bruke. Lærernes positive erfaringer med Exam.net førte faktisk til at de ble drivkraften bak en endring for alle skolene i hele distriktet. Skoledistriktet hadde tidligere prøvd to nettbaserte vurderingsverktøy, men lærerne var ikke imponert. Da det var mulig å bytte ut testplattformen, argumenterte lærerne for å ta i bruk Exam.net i stedet. Etter å ha presentert vinnende argumenter gikk kommunen med på dette, og skolene i hele distriktet bruker fortsatt Exam.net i dag.

"En nettbasert vurderingsplattform må være så intuitiv at alle - alle lærere og alle elever - kan bruke den... Exam.net lever opp til dette."

Magnus Wallberg, matematikklærer,
Örnsköldsviks Gymnasium

De aller fleste lærerne kunne lære seg å bruke Exam.net uten hjelp, og teknologien fikk deres tillit, noe som førte til økt selvtillit mens de sensurerte online-vurderinger.

Fordeler

Elevene ble tryggere på skrivingen sin

For Kristina var fordelene med å rette digitale tekster i stedet for håndskrevne klare fra første stund - hun sparte så mye tid under rette- og vurderingsprosessen. Det ble mye enklere for en lærer å tyde vanskelig håndskrift og skrive kommentarer på en digital tekst. Å skrive tekster i Exam.net hadde også en uventet og svært positiv effekt på elevene. Fleksibiliteten ved å kunne revurdere, omorganisere og omarbeide tekstene sine i et brukervennlig digitalt prøvemiljø førte til mye bedre selvtillit og prestasjoner hos elevene.

"Jeg får mest mulig ut av elevene mine når de skriver en tekst digitalt"

Kristina Renlund, engelsk- og spansklærer,
Örnsköldsviks Gymnasium

En forbedret sensoropplevelse som gir fleksibilitet

Exam.net viste seg ikke bare å være svært intuitivt å bruke, men også svært pålitelig og sikkert under eksamener med høy innsats, spesielt sammenlignet med tidligere nettbaserte vurderingsplattformer som skolene hadde tatt i bruk. De aller fleste lærerne kunne lære seg å bruke Exam.net uten hjelp, og de fikk tillit til teknologien, noe som førte til økt selvtillit under sensurering av nettbaserte vurderinger.

Både lærere og elever setter særlig pris på chat-funksjonen i Exam.net-testvinduet, som gjør det mulig å kommunisere mellom lærer og elever uten å forstyrre de andre elevene. For Magnus var denne muligheten spesielt nyttig da han plutselig ble tilkalt rett før en viktig eksamen skulle finne sted.

"Selv når jeg ikke kunne være i eksamenslokalet, foreslo en student at jeg likevel kunne bruke chat-funksjonen. På den måten kunne jeg fortsatt støtte studentene mine mens jeg var passasjer i bilen!"

Kristina Renlund, engelsk- og spansklærer,
Örnsköldsviks Gymnasium

Kristina setter også pris på at hun kan se hvordan studentenes tekster utvikler seg mens hun er sensor, og at hun dermed kan oppdage og stille og rolig hjelpe en student som kanskje har problemer med å komme i gang med en skriveoppgave.

På vei fremover

Bruken av Exam.net til både klasseromsaktiviteter og eksamener med høy innsats er nå så utbredt i skolen at det rett og slett har blitt en del av møblementet. Med den stadige fremveksten av AI-systemer som ChatGPT, er det nå helt nødvendig å bruke et sikkert nettbasert vurderingsverktøy for å opprettholde akademisk redelighet. Heldigvis har Exam.net ikke veket unna utfordringen med å ligge i forkant av denne utviklingen, og er fortsatt et sikkert og pålitelig nettbasert vurderingsverktøy som lærerne har tillit til.

Bli med 270 000 lærere i arbeidet med å lage og gjennomføre sikre digitale eksamener på Exam.net

Bestill en demo Start din gratis prøveperiode

Utforsk flere suksesshistorier

Høgskolen i Teylingen

Teylingen College Leeuwenhorst er en videregående skole som ligger i Noordwijkerhout i Nederland. Skolen tilbyr et bredt spekter av programmer for å imøtekomme behovene til drøyt 1300 elever. Utfordringene for skolen er blant annet den raske utviklingen av kunstig intelligens og verktøy som ChatGPT.

Les historien

Ved hjelp av anonymisering og tilgjengelighetsverktøy kan nettbasert vurdering fjerne ubevisste fordommer og gi en rettferdig vurdering. Les mer om Exam.net som din online vurderingsplattform.