Hopp til innhald

Exam.net forandra undervisning og læring ved Örnsköldsviks Gymnasium

Om Örnsköldsviks Gymnasium

Örnsköldsviks Gymnasium er ein stor vidaregåande skule i Örnsköldsvik kommune nord i Sverige. Kristina Renlund og Magnus Wallberg er to lærarar som har arbeidd på skulen i mange år, og begge byrja å bruke Exam.net for meir enn fem år sidan – av svært ulike grunnar.

Utfordringar

Kristina er språklærar, og i 2017 leitte ho etter eit digitalt undervisningsverktøy der elevane kunne skrive, justere og omarbeide tekstar utan bryet med å skrive for hand, og der ho lettare kunne rette arbeida deira.

«Før var det å rette handskrivne elevtekstar som å prøve å lese runesteinar!»
Kristina Renlund, lærar i engelsk og spansk, Örnsköldsviks Gymnasium
Magnus sat på kontoret ved sida av, og som matematikklærar leitte han etter eit digitalt vurderingsverktøy med innebygd tilgang til kalkulator og GeoGebra, slik at matematikkprøver kunne gjennomførast utan ekstra einingar på pultane til elevane. I tillegg kravde både Kristina og Magnus at det digitale verktøyet skulle vere påliteleg og trygt og hindre elevane i å kome seg ut på internett under ei vurdering, slik at dei ikkje fekk høve til å fuske eller samarbeide med andre. Dei måtte kunne stole på at verktøyet fungerte sjølv ved avgjerande prøver.
Fleksibiliteten i å kunne tenkje nytt, flytte om på og omarbeide tekstane i eit brukarvenleg digitalt prøvemiljø gjorde elevane mykje tryggare og betre.

Løysingar

Etter litt undersøking og idéutveksling fann dei begge løysinga i Exam.net. Alt i starten vart både Magnus og Kristina trygge brukarar og delte erfaringane sine med kvarandre og med kollegaer. Ryktet spreidde seg sjølvsagt på lærarrommet, og frå berre to nyskapande lærarar voks talet på kollegaer som brukte Exam.net jamt og trutt, etter kvart som lærarane såg kor allsidig, påliteleg og trygt det var – og kor enkelt det var å bruke. Gjennom dei positive erfaringane med Exam.net vart faktisk lærarane drivkrafta bak endringa for alle skulane i heile kommunen. Skulekommunen hadde tidlegare prøvd to verktøy for digital vurdering, men lærarane var ikkje imponerte. Då det vart mogleg å byte prøveplattform, argumenterte lærarane for å ta i bruk Exam.net i staden. Etter overtydande argument sa kommunen ja, og skulane i heile kommunen brukar framleis Exam.net i dag.
«Ei digital vurderingsplattform må vere så intuitiv at alle – alle lærarar og alle elevar – kan bruke ho … Exam.net lever opp til det.»
Magnus Wallberg, matematikklærar, Örnsköldsviks Gymnasium
Dei aller fleste lærarane kunne lære seg Exam.net utan hjelp, og teknologien vann tilliten deira, noko som gjorde dei tryggare når dei hadde tilsyn med digitale vurderingar.

Fordelar

Elevane vart tryggare i skrivinga si

For Kristina var fordelane med å rette digitale tekstar i staden for handskrivne tydelege frå starten av – ho sparte svært mykje tid på retting og karaktersetjing. Det vart mykje enklare for læraren å slepe å tyde vanskeleg handskrift og å skrive kommentarar i ein digital tekst. Å skrive tekstar i Exam.net hadde òg ein uventa og svært positiv verknad på elevane. Fleksibiliteten i å kunne tenkje nytt, flytte om på og omarbeide tekstane i eit brukarvenleg digitalt prøvemiljø gjorde elevane mykje tryggare og betre.

«Eg får mest ut av elevane mine når dei skriv tekstane digitalt»
Kristina Renlund, lærar i engelsk og spansk, Örnsköldsviks Gymnasium

Ei betre tilsynsoppleving med fleksibilitet

Exam.net viste seg ikkje berre å vere svært intuitivt å bruke, men òg svært påliteleg og trygt under avgjerande prøver, særleg samanlikna med dei tidlegare plattformene for digital vurdering som skulane hadde brukt. Dei aller fleste lærarane kunne lære seg Exam.net utan hjelp, og teknologien vann tilliten deira, noko som gjorde dei tryggare når dei hadde tilsyn med digitale vurderingar.

Både lærarar og elevar set særleg pris på chatfunksjonen i prøvevindauget i Exam.net, som gjer det mogleg for læraren og elevane å kommunisere utan å forstyrre dei andre elevane. For Magnus viste denne allsidigheita seg særleg nyttig då han plutseleg vart kalla bort like før ei avgjerande prøve skulle starte.

«Sjølv om eg ikkje kunne vere i prøvelokalet, foreslo ein elev at eg framleis kunne bruke chatfunksjonen. Så eg kunne hjelpe elevane mine medan eg sat som passasjer i bilen!»
Kristina Renlund, lærar i engelsk og spansk, Örnsköldsviks Gymnasium
Kristina set òg pris på å kunne sjå tekstane til elevane vekse fram medan ho har tilsyn, slik at ho kan oppdage og diskret hjelpe ein elev som kanskje strevar med å kome i gang med ei skriveoppgåve.

Vegen vidare

Bruken av Exam.net både til aktivitetar i klasserommet og til avgjerande prøver er no så utbreidd på skulen at det rett og slett har vorte ein naturleg del av kvardagen. Med stadig nye KI-system som ChatGPT er det no heilt naudsynt å bruke eit trygt verktøy for digital vurdering for å halde oppe den akademiske ærlegdomen. Heldigvis har Exam.net ikkje veike unna katt-og-mus-leiken med å liggje i forkant av denne utviklinga, og er framleis eit trygt og påliteleg verktøy for digital vurdering som lærarane stolar på.

Bli med over 270 000 lærarar som lagar og gjennomfører trygge digitale prøver på Exam.net

Utforsk fleire suksesshistorier

Teylingen College

Teylingen College Leeuwenhorst er ein ungdoms- og vidaregåande skule i Noordwijkerhout i Nederland. Skulen tilbyr eit breitt spekter av program tilpassa behova til litt over 1300 elevar. Utfordringane for skulen omfattar mellom anna den raske utviklinga innan KI og verktøy som ChatGPT.
Les historia
Med anonymisering og tilgjengeverktøy kan digital vurdering fjerne ubevisste fordommar og gi rettferdig vurdering. Les meir om Exam.net som plattforma di for digital vurdering.
Lærar som sit ved pulten sin og lagar ei prøve i Exam.net