Som lærer bruker jeg Exam.net like mye til diagnostiske og formative hjemmeoppgaver som til karaktersatte prøver. Her er noen tanker og ideer hvis du ikke har prøvd disse før...
Forberedende hjemmelekser til neste leksjon
Hvis du liker "omvendt undervisning", slik jeg gjør - der elevene forbereder seg før timen - kan Exam.net være veldig nyttig. Jeg pleier å gi elevene mine et diagnostisk arbeidsark med spørsmål som de skal fylle ut før de begynner på et nytt emne, slik at jeg har en idé om hva de kan før vi starter. Min erfaring er at elevene vet at dette ikke er et vurderingsskjema - det skal hjelpe meg med å gjennomføre de påfølgende timene mer effektivt - og de svarer ærlig.
Ved å bruke automatisk merkede spørsmål får jeg enda raskere og mer direkte tilbakemelding - jeg kan få en umiddelbar oversikt over det generelle kunnskapsnivået i klassen, samt den enkelte elevs kunnskap om emnet. Jeg tar bare et raskt overblikk i Monitoring/Results etter at de har sendt inn.
Det ser ut til at jeg må begynne helt på nytt ... 😐
I resultatvisningen kan jeg til og med se hvem som gjorde jobben i siste liten, og hvem som ikke gjorde det i det hele tatt!
Studentene kan også få direkte tilbakemelding og se de riktige svarene etter at de har sendt inn arbeidet sitt. Det er bare å gjøre en rask justering i innstillingene.
Formativ tilbakemelding lekser
Over tid har jeg laget en bank med arbeidsark som jeg bruker på nytt i ulike klasser, og ved å ha dem lagret i eksamenslisten kan jeg enkelt finjustere dem etter å ha prøvd dem ut. Når jeg lager arbeidsark som for det meste eller i sin helhet er automatisk rettet, sparer jeg mye tid på å slippe å rette, og elevene får formativ tilbakemelding mer regelmessig.
Selv om elevenes resultater ikke nødvendigvis kan brukes til å sette karakterer, opplever jeg at elevene selv setter pris på å få formative tilbakemeldinger oftere. Dette gjelder spesielt elever som sliter med å motivere seg selv, og som ofte trenger jevnlige kontroller av fremgangen for å holde seg på rett spor.
Etter å ha gjort dette en stund nå, tar det bare et par minutter å sette opp et eksisterende arbeidsark for en ny gruppe. En rask titt på resultatvisningen gir meg en oversikt over fremgangen i klassen, og fremhever elever som sliter, eller som ikke gjør leksene sine i det hele tatt.
Sette en tidsfrist for hjemmeoppgaver
Hvis jeg ønsker å gi elevene et par dager på å fullføre en hjemmeoppgave og levere den senest ved skoleslutt på torsdag, for eksempel, så gir jeg dem ganske enkelt en frist og lukker eksamenen i Eksamenslisten på det tidspunktet for å sikre at det ikke blir flere oppføringer.
Hvis du bruker Google Classroom, kan elevene nå oppgaven der, og hvis du ikke gjør det, kan du enkelt sende hver enkelt elev en individuell nøkkel til å fortsette arbeidet hjemme.
Hjelper elevene med å fokusere på leksene
Det faktum at studentene er låst inne i testmiljøet og at det fyller hele skjermen, betyr at de ikke blir distrahert av varsler fra sosiale medier, meldingsapper eller nettsteder. Mange elever forteller meg at dette er veldig nyttig og hjelper dem å holde fokus lenger, og vi vet alle at antallet elever med konsentrasjons- og fokusproblemer ikke blir mindre!
Ikke forstyrr!
Siden jeg ikke ønsker å oppleve at studenter blir låst ute fra oppgavene sine mens jeg slapper av (eller mer sannsynlig retter 😴) om kvelden, velger jeg en lav sikkerhetsmodus i innstillingene.
Her er to ulike alternativer som jeg anbefaler i ulike situasjoner. Jeg bruker den laveste sikkerhetsinnstillingen (Tillat alle nettlesere), som likevel sørger for at elevene ikke blir distrahert av varsler på datamaskinen.
Jeg velger vanligvis å slå av jukseforebygging helt hvis det ikke er en oppgave som skal vurderes. For eksempel et regneark der jeg ønsker å oppmuntre dem til å slå opp ting.
Jeg ville valgt denne innstillingen hvis elevene for eksempel ble bedt om å lese en tekst og svare på spørsmål, eller skrive egne tekster.
Ekstra fordeler:
Elevene kan ikke få tilgang til Internett for å kopiere og lime inn tekster generert av AI eller fra andre kilder i eksamensvinduet uten at jeg får beskjed om det.
P.S. Ikke glem å gi elevene eksamensnøkkelen før en hjemmeoppgave (Jepp, har vært der....🙄) og selvfølgelig - husk å åpne eksamen 😆.
Nyt tiden du sparer på å teste ut disse tingene!
Nic Cardwell
Matematikklærer
Med automatisk rettede e-vurderinger reduserer du tid og arbeid med å rette eksamener. Les mer om Exam.net som din løsning for e-vurderinger.
