Als docent gebruik ik Exam.net net zo vaak voor diagnostische en formatieve huiswerkopdrachten als voor toetsen met een cijfer. Hier zijn een paar gedachten en ideeën, voor als je dit nog niet hebt geprobeerd…
Voorbereidend huiswerk voor de volgende les
Als je net als ik fan bent van de ‘flipped classroom’ – waarbij leerlingen zich vóór de les voorbereiden – dan kan Exam.net heel handig zijn. Voordat we aan een nieuw onderwerp beginnen, geef ik mijn leerlingen meestal een diagnostisch werkblad met vragen, zodat ik vooraf een idee heb van wat ze al weten. Mijn ervaring is dat leerlingen weten dat dit niet voor een cijfer is – het helpt mij om de volgende lessen beter te geven – en dat ze eerlijk antwoorden.
Met automatisch beoordeelde vragen krijg ik nog sneller directe feedback – ik zie meteen het algemene kennisniveau van de klas en hoe goed een individuele leerling het onderwerp beheerst. Nadat ze hebben ingediend, kijk ik even snel in Toezicht/Resultaten.
Zo te zien moet ik helemaal bij nul beginnen… 😐
In de weergave Resultaten zie ik zelfs wie het op het laatste moment heeft gedaan en wie het helemaal niet heeft gedaan!
Leerlingen kunnen ook direct feedback krijgen en de juiste antwoorden zien nadat ze hun werk hebben ingediend. Dat is een kleine aanpassing in de instellingen.
Huiswerk met formatieve feedback
In de loop van de tijd heb ik een verzameling werkbladen opgebouwd die ik bij verschillende klassen hergebruik. Omdat ze in de Examenlijst staan, kan ik ze na het uitproberen makkelijk bijschaven. Door werkbladen te maken die grotendeels of volledig automatisch worden beoordeeld, bespaar ik veel nakijktijd en krijgen leerlingen vaker formatieve feedback.
Hoewel de resultaten niet per se voor een cijfer kunnen tellen, merk ik dat leerlingen het zelf waarderen om vaker formatieve feedback te krijgen. Dat geldt vooral voor leerlingen die moeite hebben om zichzelf te motiveren en vaak regelmatige voortgangscontroles nodig hebben om bij te blijven.
Nu ik dit al een tijdje doe, kost het me maar een paar minuten om een bestaand werkblad voor een nieuwe groep klaar te zetten. Een snelle blik op de weergave Resultaten geeft me een overzicht van de voortgang in de klas, en laat zien welke leerlingen het moeilijk hebben of hun huiswerk helemaal niet maken.
Een deadline instellen voor huiswerkopdrachten
Wil ik leerlingen een paar dagen geven voor een huiswerkopdracht, die ze bijvoorbeeld uiterlijk donderdag aan het eind van de schooldag moeten inleveren? Dan geef ik ze gewoon die deadline en sluit ik het examen op dat moment in de Examenlijst, zodat er niets meer kan worden ingeleverd.
Gebruik je Google Classroom, dan kunnen leerlingen de opdracht daar openen. Zo niet, dan kun je elke leerling makkelijk een persoonlijke sleutel mailen om thuis verder te werken.
Leerlingen helpen zich te concentreren tijdens huiswerk
Omdat leerlingen in de toetsomgeving zijn vergrendeld en die het hele scherm vult, worden ze niet afgeleid door meldingen van sociale media, berichtenapps of websites. Veel leerlingen vertellen me dat dit echt helpt en dat ze zich daardoor langer kunnen concentreren – en we weten allemaal dat het aantal leerlingen met concentratieproblemen niet afneemt!
Niet storen!
Omdat ik 's avonds, terwijl ik ontspan (of waarschijnlijker: aan het nakijken ben 😴), geen leerlingen wil helpen die uit hun opdracht zijn buitengesloten, kies ik in de instellingen een lage beveiligingsmodus.
Hier zijn twee opties die ik in verschillende situaties aanraad. Ik gebruik de laagste beveiligingsinstelling (Elke browser toestaan), die er nog steeds voor zorgt dat leerlingen niet worden afgeleid door meldingen op hun computer.
Meestal zet ik de spiekpreventie helemaal uit als de opdracht niet voor een cijfer is. Bijvoorbeeld bij een werkblad waarbij ik ze juist wil aanmoedigen om dingen op te zoeken.
Deze instelling kies ik bijvoorbeeld als leerlingen een tekst moeten lezen en vragen beantwoorden, of zelf teksten moeten schrijven.
Extra voordelen:
Leerlingen kunnen niet het internet op om door AI gegenereerde teksten of teksten uit andere bronnen in het examenvenster te kopiëren en plakken zonder dat ik een melding krijg.
P.S. Vergeet niet om leerlingen vóór een huiswerkopdracht de examensleutel te geven (ja, ook dat heb ik meegemaakt… 🙄) en natuurlijk – denk eraan het examen te openen 😆
Geniet van de tijd die je bespaart als je dit uitprobeert!
Nic Cardwell
Docent wiskunde
Met automatisch beoordeelde digitale toetsen bespaar je tijd en moeite bij het nakijken van examens. Lees meer over Exam.net als je oplossing voor digitale toetsing.
