Enquanto professora, uso a Exam.net tanto para trabalhos de casa diagnósticos e formativos como para testes com nota. Aqui ficam algumas reflexões e ideias, caso ainda não tenha experimentado…
Trabalho de casa de preparação para a aula seguinte
Se, como eu, gosta da estratégia de ‘sala de aula invertida’ – em que os alunos se preparam antes da aula – a Exam.net pode ser muito útil. Costumo dar aos meus alunos uma ficha diagnóstica de perguntas para completarem antes de começarmos um tema novo, para ter uma ideia dos seus conhecimentos à partida. A minha experiência é que os alunos sabem que isto não conta para a nota – serve para me ajudar a conduzir melhor as aulas seguintes – e respondem com honestidade.
Usar perguntas com correção automática dá-me um feedback ainda mais rápido e direto – tenho logo uma visão geral do nível de conhecimentos da turma, bem como do domínio do tema por cada aluno. Basta dar uma vista de olhos em Supervisionar/Resultados depois de submeterem.
Parece que vou ter de começar do zero… 😐
Na vista de Resultados consigo até ver quem fez o trabalho à última hora e quem não o fez de todo!
Os alunos também podem receber feedback imediato e ver as respostas corretas depois de submeterem o trabalho. Basta um pequeno ajuste nas configurações.
Trabalho de casa com feedback formativo
Ao longo do tempo criei um banco de fichas que reutilizo com diferentes turmas e, como estão guardadas na lista de exames, posso afiná-las facilmente depois de as experimentar. Criar fichas total ou maioritariamente com correção automática poupa-me muito tempo de correção, e os alunos recebem feedback formativo com mais regularidade.
Embora os resultados dos alunos não sirvam necessariamente para dar notas, noto que os próprios alunos apreciam receber feedback formativo com mais frequência. Isto aplica-se sobretudo aos alunos com dificuldades de automotivação, que muitas vezes precisam de verificações regulares do progresso para se manterem no bom caminho.
Como já faço isto há algum tempo, atribuir uma ficha existente a um novo grupo demora só um par de minutos. Uma olhadela rápida à vista de Resultados dá-me uma visão geral do progresso da turma e destaca os alunos que estão com dificuldades ou que nem sequer fazem os trabalhos de casa.
Definir um prazo para os trabalhos de casa
Se quiser dar aos alunos uns dias para fazerem um trabalho de casa e o entregarem, digamos, até ao fim das aulas de quinta-feira, basta indicar-lhes o prazo e fechar o exame na lista de exames a essa hora, para que não haja mais entradas.
Se usar o Google Classroom, os alunos podem aceder ao trabalho por lá; se não usar, pode facilmente enviar por e-mail a cada aluno uma chave individual para retomar o trabalho em casa.
Ajudar os alunos a concentrarem-se nos trabalhos de casa
Como os alunos ficam fechados no ambiente do teste, que ocupa todo o ecrã, não são distraídos por notificações das redes sociais, aplicações de mensagens ou sites. Muitos alunos dizem-me que isto é mesmo útil e os ajuda a manter a concentração durante mais tempo – e todos sabemos que o número de alunos com problemas de concentração não está a diminuir!
Não incomodar!
Como não quero ter de lidar com alunos bloqueados fora do trabalho enquanto descanso à noite (ou, mais provavelmente, corrijo 😴), escolho um modo de segurança baixo nas configurações.
Aqui ficam duas opções que recomendo em diferentes circunstâncias. Uso o nível de segurança mais baixo (Permitir qualquer navegador), que mesmo assim garante que os alunos não são distraídos por notificações no computador.
Normalmente desativo por completo a prevenção de batota se o trabalho não contar para a nota. Por exemplo, uma ficha em que quero incentivá-los a pesquisar.
Escolheria esta configuração se, por exemplo, os alunos tivessem de ler um texto e responder a perguntas, ou escrever os seus próprios textos.
Vantagens extra:
Os alunos não conseguem aceder à internet para copiar e colar na janela do exame textos gerados por IA ou de outras fontes sem que eu seja notificada.
P.S. Não se esqueça de dar aos alunos a chave de exame antes de um trabalho de casa (Sim, já me aconteceu….🙄) e, claro – lembre-se de abrir o exame 😆
Aproveite o tempo que vai poupar ao experimentar estas coisas!
Nic Cardwell
Professora de Matemática
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