De momenten die het waard zijn om te koesteren
We hebben deze zomer doorgebracht in lerarenkamers en conferentiezalen – met docenten in Zweden en Schotland, met schoolleiders in Zuid-Australië en met meer dan 25 particuliere scholen in New Jersey. Drie continenten, verschillende onderwijssystemen, maar steeds weer dezelfde vraag. Het gaat niet langer om de vraag of leerlingen AI moeten gebruiken. Het gaat om de moeilijkere vraag die daarachter schuilgaat: wanneer zouden ze het juist niet moeten gebruiken?







