Christ's College est une école de garçons indépendante située à Christchurch, en Nouvelle-Zélande, qui accueille des élèves de la 9e à la 13e année. L'évaluation de l'école est assurée par la New Zealand Qualifications Authority (NZQA) et comprend à la fois des éléments d'évaluation interne et des examens externes.
L'école avait déjà testé différentes plateformes d'évaluation en ligne, et Exam.net avait été un choix facile, en particulier pour sa facilité d'utilisation et ses fonctions utiles. Cependant, avec le retour de l'enseignement en classe, la question de savoir si l'enseignement et l'apprentissage bénéficieraient de la poursuite de l'utilisation d'Exam.net est restée en suspens.
Nicole Billante est directrice adjointe et dirige les chefs de département dans le développement pédagogique du programme d'études. L'évolution des technologies et leur impact sur l'enseignement sont devenus un élément central de l'ordre du jour des réunions.
Nicole se souvient de la première réunion du département de l'année et de l'exaspération des enseignants face à l'arrivée de ChatGPT - en particulier l'impact que cela aurait certainement sur la capacité des enseignants à garantir l'authenticité des travaux des étudiants.
Comment les enseignants peuvent-ils s'assurer que les travaux d'écriture évalués sont véritablement le fruit de la créativité des élèves ?
À partir de l'année prochaine, tous les examens faisant l'objet d'une évaluation externe se dérouleront numériquement en Nouvelle-Zélande, à l'aide d'une plateforme d'évaluation en ligne fournie par la NZQA. Ces examens sont obligatoires pour tous les étudiants et se dérouleront également sous forme numérique.
Comment les enseignants pourraient-ils permettre aux élèves de s'entraîner à ces examens dans un environnement numérique similaire à celui fourni par le NZQA ?
Les étudiants ayant des difficultés de lecture et d'écriture ont souvent besoin d'un soutien informatique individualisé pendant les examens évalués, qu'ils soient internes ou externes.
Comment fournir aux étudiants les outils de soutien dont ils ont besoin tout en garantissant l'authenticité de leur travail de manière sécurisée ?
Nicola Billante, directeur adjoint
Christ's College
Nicola Billante, directeur adjoint
Christ's College
En outre, les étudiants présentant des conditions d'évaluation particulières peuvent bénéficier d'une assistance individuelle grâce aux outils appropriés dans la fenêtre de test Exam.net, tels que le correcteur orthographique, la synthèse vocale et la police dyslexique, pour n'en citer que quelques-uns.
Étant donné qu'il incombe à l'école de garantir l'authenticité des travaux des élèves, Nicole est convaincue qu'Exam.net est en mesure de le faire. Les examens - une fois terminés - sont stockés dans un endroit sûr, avec un enregistrement électronique de tous les travaux des élèves (plus de piles de papiers enfermés dans des classeurs !). Ce dossier comprend également des détails sur l'évolution de chaque texte au cours de l'examen - cette transparence est très utile si des questions sont posées par la suite.
En tant que directrice, elle est également très consciente de la nécessité pour les enseignants d'avoir le temps d'adopter les nouvelles technologies et d'être en mesure d'apprécier leur potentiel. En outre, Exam.net a nécessité très peu de temps organisé dans le calendrier pour former les enseignants, car il est tellement intuitif - le personnel l'a assimilé très facilement et aujourd'hui, la grande majorité des enseignants utilisent Exam.net fréquemment dans leurs salles de classe.
Compte tenu de l'augmentation de l'utilisation et des problèmes qu'il résout, Nicole est convaincue que Exam.net offrira le rapport qualité-prix attendu pour que l'administration continue à le financer.
Nicola Billante, directeur adjoint
Christ's College
L'utilisation d'Exam.net continue de s'étendre à toutes les matières, les enseignants découvrant sa polyvalence. En particulier, les enseignants apprécient de pouvoir :
Réalisez une évaluation en ligne sécurisée sur plusieurs sessions, en sachant que les étudiants ne peuvent pas accéder à leur travail entre-temps.
La notation est anonyme, ce qui garantit une évaluation équitable et impartiale.
Superviser l'évolution du travail des élèves en temps réel lors d'un examen et ainsi être en mesure d'aiguiller un élève qui a du mal à progresser.
Comme pour la plupart des jeunes, apprendre à utiliser Exam.net en toute confiance n'a pas pris beaucoup de temps aux élèves. En particulier, l'utilisation d'Exam.net pour des tâches d'écriture évaluées dans des conditions chronométrées a également permis aux élèves de :
Améliorer leurs capacités de synthèse lors des travaux préparatoires.
Accroître leur concentration et réduire la tendance à trop réfléchir pendant la session d'écriture chronométrée.
Améliorer leurs compétences en matière de gestion du temps tout au long du processus
Nicole se souvient d'un enseignant qui a déclaré que "l'utilisation d'Exam.net a amélioré les performances des garçons lors des évaluations".
Comme Exam.net est déjà utilisé par un grand nombre d'enseignants et que son utilisation augmente, Nicole n'a aucun mal à convaincre ceux qui tiennent les cordons de la bourse de continuer à utiliser Exam.net dans un avenir proche.
Elle pense également que les enseignants continueront à explorer le potentiel d'Exam.net et à partager leurs idées. En particulier, elle prévoit un développement pédagogique supplémentaire grâce à l'utilisation des questions auto-marquées, car les enseignants ressentent un besoin accru de s'entraîner régulièrement à la recherche d'informations.
Nicola Billante, directeur adjoint
Christ's College
