Løsningen for effektive og stressfrie digitale vurderinger i Örnsköldsvik kommune

Sverige har som land ligget i forkant når det gjelder digitalisering av skolen. Allerede i 2015 så Markus og Anders på hvordan de best kunne gjøre undervisningen og læringen mer variert og effektiv ved å innføre digitale verktøy. Samtidig kom det ønsker fra lærerne om å legge penn-og-papir-prøvene bak seg og i stedet gjennomføre digitale vurderinger.

I 2018 var det tid for å fornye det digitale vurderingsverktøyet. Markus og Anders bestemte seg for å gjøre en grundig markedsundersøkelse og involvere lærerne i beslutningsprosessen. En gruppe lærere fra både grunnskoler og videregående ble derfor invitert til et møte og kom med en liste over krav til en plattform for digital vurdering. Kravene omfattet et pålitelig sikkerhetssystem for å forhindre fusk, anonymisering av elevarbeid ved retting og fremfor alt at plattformen skulle være enkel å bruke. Markus og Anders trengte også en plattform som fungerte smidig av seg selv og dermed krevde svært lite administrasjon og support fra avdelingen. Deretter var det tid for å gjennomføre en anbudskonkurranse og legge frem en god løsning for ledelsen i utdanningsforvaltningen.